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施小红领巾广播站第8期
  发布时间 2015-04-23  

 

施小红领巾广播站第8期广播词

开头语:

女:施小红领巾广播站

男:施小红领巾广播站

合:本次播音现在开始

女:我是主持人:

男:我是主持人:

一、校园快讯

男:首先是校园快讯时间

1、.第八周教育主题:弯腰行动。继续实施“八礼四仪”主题教育活动,教育学生保护环境,身体力行。引导学生积极行动,不乱扔垃圾、杂物,看到废纸主动捡拾,保护花草树木,争做“文明礼仪好少年”。请各班主任利用周二晨会加强教育引导。

2、上周五举行的“革命诗歌我来诵”诗歌朗诵比赛,经过评委老师们的认真打分,结果公布如下:一等奖:陆璇、赵叶凡、施舜勇、张晗越、施如意、胡晨佑、杜夜蕊、刘含珂、査加翼、郭欣源、成 长、成宇杰;二等奖:郝雅珺、赵雪、杨雨琦、张雨蓉、施乃睿、杨志杰、赵昕媛、郎凯、瞿静筱、赵、江星皓、查俊彤、侯静怡、施馨雨、朱一鸣

3、近期同学们做操时纪律不太理想,本周将加强集会队列训练、做操质量提升,从下周起开展队列、做操的训练、展示、评比。本周要求:学生统一在班级门前整队,有序进场;做操结束后随音乐有序进班,召开晨会(不在操场开晨会,不在操场解散队伍)。

4、天气越来越热,很多同学开始会想到河边玩耍,所以预防溺水迫在眉睫,同学们珍爱生命,远离河边,力求做到三个不要:1.不要在没有家长带领的情况下私自下水游泳,或是擅自与同学结伴游泳;2.不要到不熟悉水情、没有安全设施或是没有救护人员的江、河、水库、深潭附近玩耍;3.不要盲目下水救人,而应大声呼喊旁边的成人帮忙,并在第一时间拨打“110”、“120”求救。

二、接下来是宣扬正能量时间

近期,细心的同学会发现,我们的张国儒校长,总是拿着手机,在同学们玩耍的时候,看似不经意拍下一些画面,其实张校长是在用心地去发现,我们身边的好榜样,四五班刘奥同学,四五班邵宇杰同学,四四班居琳同学,五二班刁品伟同学,五五班顾同同学,他们能主动捡起废纸,三二班几位同学利用同学们玩耍的时间主动清理操场废纸杂物,二二班刘玉龙在吃完午饭后,一个人捧着一本书很认真地读着,这一幕也被细心的张国儒校长拍了下来,一一班翟锦炎、二五班查冬春两位小同学捡到东西主动上交,这些看似简单的小事,却感动了张校长,这些同学的照片被发到了我们老师群里,也感动了很多老师。同学们,一次弯腰,就会美化我们的校园,一个小小善举就会温暖他人,其实做好事并不难,只要一次弯腰,一次乐于助人,以上这些同学,给我们做了好的榜样,他们就是我们的校园之星,他们就代表着校园正能量,让我们伸出大拇指,为他们点赞,希望大家向他们学习,让我们施小变的更加美好,努力吧!

三、百科沙龙

转眼间,马上就要期中考试了,上次月考的成绩在学校公布栏上公布后,很多同学都暗自想,为什么别人能进入班级前八名,我就不行呢?其实这都是因为他们有良好的学习习惯,而你可能做的不够好,今天的百科沙龙,我们就来与大家分享一下由刘春光主任为同学们整理出来的一篇文章,题为:习惯决定学习效果

高年级同学可以做一下学习笔记,记一下几条大纲。

1.尊重与欣赏老师的习惯

亲其师,信其道。一个学生同时面对的各学科教师,长短不齐,在所难免。所以学生要学习好,除了我们老师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。从现在适应老师,长大了适应社会,不会稍不如意就埋怨环境。

2.自学预习的习惯

   自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。学习层次越高,自学的意义越重要。

   提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

3.专心上课的习惯

   教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径,并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。

4.认真观察,积极思考的习惯

   对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。

   “观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合,要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师和同学提出的问题,通过大脑进行信息加工,总结得出事物的一般规律和特征.

   我们观察事物,提出问题,思考问题,回答问题,一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”罔即迷惘,殆即疑惑。孟子说:“尽信书不如无书。”孟子所言之书,是专指《尚书》,今天可以理解为:对书本知识不可以全信,而应该批判地吸收。清代学者王夫之说:“致知之途有二,曰学,曰思。”这都是在强调养成认真思考习惯的重要性。

5.切磋琢磨的习惯

   《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。

6.独立作业的习惯

   作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本,最经常的独立学习实践活动,也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

7.仔细审题的习惯

   审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。

8.复习归纳的习惯

   复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要多,以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。

 

四、声声传祝福

男:又到了今天的声声传祝福的时间 ,本周恰逢我校二年级董玉培老师,一年级刁星星老师生日,张校长想代表全体老师对他们表达生日祝福的同时,也想表达自己对他们的感谢,,为刁老师每天乘坐公交车上下班,还要照顾年幼的宝宝,却从没有半句怨言而感动;董老师最近代表我校参加区里的数学评优课很是辛苦,希望他能在本次竞赛中取得好的成绩,在我们学校像他们这样的老师还有很多,张校长想对大家说一声感谢,谢谢大家为施河校区作出的贡献,下面把这首好听的我爱米兰送给所有的老师们,你们就像米兰,清香四溢,把爱都给了学生。男:同学们,如果你的生日就要到了,如果你的好朋友取得了好的成绩,如果你想感谢自己的同学和老师,只要你想把祝福送给别人,请一定投进我们的稿箱里。我们将在下周的节目中送达你的祝福。

女:时间过得真快,转眼又到说再见的时候

男:愿红领巾广播能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

女:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。

男:再见!

 

文章录入:施春阳

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